Физик-  комплексті және сапалы фундаменталды және кәсіптік дайындық мамандығы, кәсіпкерлі, педагогика және педагогикалық технологиялар бәсекеге қабілетті маман.

Білім беру бағдарламаның мақсаты

Физика дамуының жеке дайындалу бағыттары бойынша теориялық білім және тәжірибелік щеберлік бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау, жоғары мектептегі педагогикадан базалық білімдерді алуғ әр түрлі педагогикалық технологияларды жүзеге асыру дағдыларын қалыптастыру.

ғылыми жұмыскер, оқытушы,  инженер, конструктор-жобалаушы

- ортабілімберудің білім беру мекемелер

- кәсіптік білім берудің білім беру мекемелер

- жоғары білім беру мекемелер

- орта және  жоғары арнайы білім беру мекемелердегі педагогикалық  процесс

-білім беру оқу мекемелердегі физиканы, математиканы, информатиканы оқыту әдістемесі;

- жо,ары оқу орындарында физика бойынша оқу сабақтарын өткізу;

- ақпаратты технологиялары

- эксперименталды лабораториялары;

- аналиткалық және физикалық құбылыстары мен процестердің санды зерттеулері

-инновациялық өызметінің зерттеу нәтижелердің қолдануы;

Жеке қасиетері: патриотизм, белсенді өмірлік ұстаным, азаматтық сәйкестілік, заңға бағынушылық, төзіміділік, эрудиция,  түбегейлілік, адалдық, жалпы мәдениет бар болуы, критикалық ойлау қабілеттілігі , өз азаматтық құқықтарын, бостандығын және мәндеттерін білу.

Іскері дағдылары: еңбек сүйгіштік, жауапкершілік, иілушілік, бейімділік, командада жұмыс істей білу, стандартты емес шешімдері төтенше жағдайларда қабылдау, халықтын әр түрлі әсеуметті қатарлардан адамдар мен жұмыс істей алу,адам психологиясын білу, стресске үстанымдылық, тілдеге ие болу, ақпаратты –коммуникативті технологияларға ие болу, жылдам оқытуына қабілеттігі.

Физик магистрінің- оқу нәтижелері (Дублинді дескрипторлары)

Білім  беру  бағдарлама соңында түлектер:

1) зерттеу контексінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде оқытылып отырған физика саланың озық білімдеріне негізделген осы саладағы дамытылатын білімдер мен түсініктерді көрсете білу;

2) жаңа ортада, барынша кең пәнаралық контексте физикалық проблемаларды шешу үшін өз білімін, түсінігі мен қабілетін кәсіби деңгейде пайдалана білу;

3) әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пікір қалыптастыру үшін ақпарат жинауды және түсінік беруді жүзеге асыру;

4) мамандарға, сондай-ақ маман еместерге ақпараттты, идеяны, қорытындыларды, проблемаларды және шешімдерді нақты және тиянақты түрде хабарлау;

5) зерделеніп отырған салада одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқу дағдыларының болу қабілетін сипаттайтын оқыту нәтижелерін көрсетеді.