Докторанттарға тарихи білім беру саласындағы кәсіби мәселелерді шешуге, оларды педагогикалық және кәсіби ғылыми-зерттеулер қызметі саласында тәжірибелік дағдылар мен құзыреттерге ие болуға дайындау.

Жоғары оқу орындары, зерттеу мекемелер мен ұйымдар, білім беру басқармаларының мекемелері, мемлекеттік өкімет мекемелері, аналитикалық консалтингтік орталықтары

- жоғары білім беру орындарында тарихи және жалпы гуманитарлық пәндерді оқыту;

- ғылыми-зерттеу мекемелерінде ғылыми жұмыстар жүргізу;

- теориялық және тәжірибелік ғылыми-зерттеулер жүргізу;

- тарих ғылымы саласындағы мәселелерді кәсіби және кешенді талдауды жүргізу;

- оқытудың әдістері мен технологияларын жетілдіру;

- тарих ғылымы саласындағы зерттеулердің тиісті бағыттарын айқындау;

- ғылыми процесті ұйымдастыруға қатысты кеңес беру 

1. Жалпы азаматтық қасиеттері: Отанға деген сүйіспеншілікпен, азаматтық, белсенді өмір салты, азаматтық өзін-өзі тану, заңға бағыну, азаматтық құқықтарды, бостандықтар мен міндеттерді түсіну арқылы көрініс табатын патриоттық сезім.

2. Рухани және адамгершілік қасиеттері: адамгершілік, адалдық, ар-намыстылық, басқа пікірлерге төзімділік, дүниетанымдық көзқарастар мен әдет-ғұрыптар, адептілік, мейірімділік.

3. Зияткерлік қасиеттері: эрудиция, сыни және эмоционалдық ойлау, ағылшын тілін еркін меңгеру, ақпараттық және коммуникациялық технологиялар, өмір бойы білім алу мүмкіндігі.

4. Іскерлік қасиеттері: еңбекқор, жауапкершілік, икемділік, бейімделу қабілеті, командада жұмыс істеу қабілеті, төтенше жағдайларда стандартты емес шешімдер қабылдау қабілеті.

5. Ұйымдастырушылық және еріктілік қасиеттері: адалдық, өзін-өзі талап ету, өзін-өзі тану, ұйымдастырушылық, коммуникативтік, ортақ мәдениетке ие болу, мақсатқа жету қабілеті.

6. Ерекше қасиеттері: кәсібилік

Оқыту нәтижелері (Дублин дескрипторлары)

Білім беру бағдарламасын аяқтаған соң түлектер істей алады:

1) зерттеу саласын жүйелі түрде түсінгенін  көрсету, осы салада қолданылатын дағдылар мен зерттеу әдістерін меңгеру;

2) маңызды ғылыми процестерді ғылыми көзқараспен ойлау, жобалау, енгізу және бейімдеу қабілетін көрсету;

3) ұлттық немесе халықаралық деңгейде жариялауға лайық ғылым саласының шекарасын кеңейтуге өздерінің түпнұсқа зерттеулерін енгізу;

4) жаңа және күрделі идеяларды сыни талдау, бағалау және синтездеу;

5) өздерінің білімдері мен жетістіктерін әріптестеріне, ғылыми қоғамдастыққа және жалпы жұртшылыққа жеткізу;

6) білімге негізделген қоғамның технологиялық, әлеуметтік немесе мәдени дамуында академиялық және кәсіптік тұрғыда дамытуға жәрдемдесу.