Kostanay state university Educational program

Educational program

History and ethno-confessional relations

The study of the disciplines of the educational program includes a study of the basic elements of historical and ethno-confessional relations, past, present and future of the world history and the history of the Republic of Kazakhstan as well. In addition, it includes a political history, the history of religion, issues of international relations, it also forms the skills of scientific - research work. In future , the specialists, trained by the trajectory can be applied in various fields: in the management structures for the settlement of inter-confessional and ethnic relations, and in educational activities as future professionals to work in colleges, high schools, and schools.

After the end of the study the subjects of the educational program "History and ethno-confessional relations" the students must:

know and understand:

• different perspectives and concepts of the historical science;
• the nature and social importance of the profession;
• topical issues of the fundamental disciplines of the specialty;
• about a person as about an individual , the subject of activity and methods of his study;
• the role of psychological and pedagogical problems and the means of solving applied problems in the field of training, education, communication and labor;
• the place of man in the evolution of the Earth and the impact of his activities on the environment.
• socio-economic and ideological background of the world religions;
• specificity of the relationship between the state and the religious organizations in the Republic of Kazakhstan;
• the state policy aimed at maintaining RK inter-confessional peace and harmony.

be able to:
• do scientific analysis of socially significant problems and processes;
• use methods of humanitarian and socio-economic sciences in various kinds of social activity;
• acquire new knowledge, using modern educational technologies;
• organize the work on a scientific basis , own methods of data collection, storage and processing of information, applicable in the professional activities;
• classify the sources of the history of world religions and extract information from them;
• maintain a constructive dialogue with representatives of traditional and non-traditional religions.

master:
• the general methods of the organization of the educational process;
• the proper use of the professional vocabulary in the activities ;
• The establishment of history studies at schools;
• the practical experience in the archaeological and ethnographic expeditions;
• the methods of reading public lectures.
• the methodology of educational-research and scientific-research work;
• methods of conducting classes on historical disciplines;
• methods of conducting classes on social - humanitarian disciplines ;
• the general characteristics of the religious situation and the spiritual life of the Republic of Kazakhstan.

Catalog of the disciplines of the educational program

The catalog of the disciplines of the educational program contains a description of each discipline separately, indicating prerequisites and post-requisites, the number of credits, the types of classroom studies, the information about the managers of the program.

Ethnology - 3 credits

Prerequisites: Introduction to the Regional Studies.
The course outline: The object and purpose of ethnology. Geographical, economic and cultural, racial, linguistic, confessional classification. Sources and historiography. Methods and methodology. Problems of ethno- genesis and ethnic history. North, South and Latin America. Classification of native Americans. Paleo -Indians. Agriculture, material and spiritual culture of the people of America before European colonization. Family and social life. Religions and cults. The conquest and colonization of America by the Europeans. Forcible immigration from Africa. Ethnic groups of different origin. Ethnic processes in contemporary America.
Post-requisites: The political system in the region of the specialization.
Types of classroom studies: lectures, practical.
Program Manager: Ismailov.S.

Basic disciplines

Religion studies-1credit
Prerequisites: History of Kazakhstan, philosophy.
The course outline: 1.Religion as the subject and object of religious studies . 2. The emergence of religion. The structure and contents of religion .3.The specific features of the Ancient East and Ancient world.4. Tengriism as an early form of religious consciousness. 5. Buddizm 6. Christianity, its origin and nature. The sacred book of the Christians. Main trends in Christianity.7 Islam. Quran, Sunnah, Shariah. Basic trends. 8. Religious phenomenon in the modern world and Kazakhstan. The role of religion in the society, the world's confessions.
Post-requisites: Political science, sociology, psychology, Kazakh and Russian literature, the history of the Ancient world.
Types of classroom studies: lectures, seminars.
Program managers: Shaimerden G., BondarenkoY.

Prehistory -3 credits
Prerequisites: History, Philosophy.
The course outline: "Prehistory" is the story of an ancient man and his society. Therefore, many theoretical questions and the formation history of the origin of man and his society are studied using the methods of philosophical, psychological, and biological sciences. The problems associated with the origin of the various kinds of social institutions, primitive customs and attitudes and practices are usually investigated with the help of ethnological methods.
Post-requisites: Ancient History
Types of classroom studies: lectures, seminars.
Program managers: Shevnina I., NurushevaG.

Archaeology- 3credits
Prerequisites: prehistory, history.
The course outline: The purpose of archeology is to familiarize the students - historians with its objectives, methods and development. Along with this, in the general course of the archaeology the history of the investigation and the opening of the most important ( from a scientific point of view) monuments is included. Special attention is paid to the ancient and medieval history of our state, and its relations with the countries of Eurasia, including Central and South-West Asia and the Caucasus. The most part of the discipline is assigned to the archaeology of Kazakhstan.
Post-requisites History
Types of classroom studies: lectures, seminars.
Program managers: Eralina.A. Shevnina.I.

General History of State and Law - 3 credits
Prerequisites: History of the Ancient World
The course outline: The emergence of the state and law. State and Law of the Ancient East slaveholding states of Ancient Greece and Rome. Feudal state and law in Western Europe. State and law of the medieval East . Feudal state and law of Eastern Europe. The emergence of the bourgeois state and law in Europe. State and law of the East in the new time period. State and law of Russia in the period of the formation of absolutism. Creation and development of national states in North and South America. Formation and development of the socialist legal system. Development of the bourgeois state and law in Europe. State and law of Asia, Africa at the contemporary period.
Post-requisites: Constitutional law of the region under study.
Types of classroom studies: lectures, practical.
Program Manager: Lyogky.D.

Business Etiquette - 1 credit.

Prerequisites: Philosophy, sociology.
The course outline: The discipline "Business Etiquette" is ATE , a component of choice. This discipline forms the professional knowledge and skills . The course is a scientific, theoretical and practical foundation of the discipline "Business Etiquette." Its scope is the widest messages and studies that shed light on the communication in the business world. The main emphasis is on the analysis of the leading concepts and their implementation in practice based on the research methods and projection. We consider the position of outstanding scientists of the past, as well as the concepts of contemporary theorists and practitioners. Teaching the course "Business Etiquette" should be done in accordance with the requirements of current research in this area.
Types of classroom studies: practical
Program Manager: Bayakhmetova.A - Associate Professor of KSU.

Psychology of a competitive personality -1 credit
Prerequisites: Philosophy, Sociology
The course outline: The concept and the structure of a personality. Stress-resistance of a personality. The development of a person’s capacities. Constructive communication. Characteristics of constructive communication. Regularities of perception of verbal and nonverbal information. Constructive and destructive forms of influence on the interlocutor. Polemic. Conflict and its characteristics. Methods of conflict resolution. Behavioral strategies in conflict situations. Preparing for a job interview. Self - presentation as a factor in the formation of impressions of a partner in dialogue. Strategies and techniques of self-presentation. Major stages of professionalization. The phenomenon of mental burnout. The notion of professional deformation and destruction of a personality . Ways to prevent destructive states.
Types of classroom studies: practical, lectures
Program Manager: Elchischeva.O

Paperwork in the Kazakh language - 1 credit

Prerequisites: Kazakh language.
The course outline: Paperwork as a scientific and academic discipline. The value of documents for the implementation of management decisions. Current state of paperwork. Factors affecting its organization and technology in the institutions of various levels of government. Organizational, legal, social and psychological aspects of record keeping. The concept of "documentary maintenance of management." DMM relationship with the psychology of automated document processing. User Records Management - the basic regulation on the organization and regulation of the production of psychology. Standard or customized instructions. Order of development, the structure of information, approval and implementation of the rules. Relationship departmental workflow and the document storage organization.
Post-requisites: Professionally-orientated Kazakh language.
Types of classroom studies: lectures, practical.
Program Manager: Esetayeva.A , Irgizbayeva.K

History of international relations- 3 credits.
Prerequisites: New History of Africa, Asia, Contemporary History of Europe and America.
The course outline: The object of the history of international relations. The concept of "international relations ". The purpose and objectives. The main problems of international relations in the XVI-XVIII centuries. Formation of colonial empires. International relations in 1815-1850-ies. Main trends of international relations. Completion of the colonial division of the world. European diplomacy. Collapse of the bipolar system and the role of the largest states. Universal world process of integration. The role of international relations in the Creation of a new system of international relations.
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager: Lyogky.D

History of inter---confessional relations in mass media - 3 credits
Prerequisites: ethnic conflicts
The course outline : Introduction to the profession. The media and inter-confessional relations in the modern world. The role of media in clarifying the essence of inter-confessional relations. Specificity of the media coverage of inter- confessional relations in Mass Media. The historical aspect of the development of inter-confessional relations and the role of religious organizations in modern society. Youth and inter-confessional relations. Forecasting and management of the processes of inter-confessional relations in Kazakhstan. The role and place of " The congresses of world and traditional religions" in this field.
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager: Makanov.J

Sources Studies - 3 credits

Prerequisites: historiography.
The course outline: Theory of sources as an independent branch (the formation and development). Along with the historiography it refers to the fundamental disciplines providing theoretical and methodological training of historians .The fundamental nature of sources studies is connected with the important feature of the historical science – the history of any society is not given to the historian in the sequent form , it can be cognized only through historical sources
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager: Khusainov.B

Pedagogy and Developmental Psychology - 3 credits
Prerequisites: Philosophy, sociology, history, psychology.
The course outline: Pedagogy as a science of education. Value for education, development, identity formation. Holistic educational process. Education in complete pedagogical process: concept, features, functions. Forms of organization of teaching. Active and interactive teaching methods. System tools, forms and methods of education and training of the individual. Theoretical foundations of teaching technology. Priority teaching technologies. The technique of forming the team. Vocational and pedagogical communication. Periodization of age development. Features of the development in infancy. Cognition and behavior at an early age. Development of cognitive processes in the preschool years. Development of younger schoolchildren. Development in adolescence and early adulthood. The role of social factors in the development of personality. Communication and its impact on the development of a personality. Achievement of children in this age. The emergence and early development stages of a child's speech. Development of coherent speech. Formation of a personality traits and psychological formations. Assimilation rules and norms of communication. Development of motivation and self-sufficiency. Situation of personal development in adolescence.
Post- requisites: Methods of teaching history.
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Managers : Berkenova.G Parkhomenko.I

History of the Turkic peoples - 3 credits
Prerequisites: History of Kazakhstan.
The course outline: Sources, periodization, the main Turkic peoples and ethno-cultural area of their residence, the ethno-genesis of Turkic peoples, the Huns and the great migration of the peoples. Turks relationship with neighbors (China, Byzantium, Iran); Turkic state on the territory of Kazakhstan, the Khazar Khanate, Bulgars, Oguz, Kipchaks; Turkic peoples and states during the Mongol domination; Seljuk state. Ottoman Empire. Turkic peoples of Eurasia in modern and contemporary times. Problem of the unity of the Turkic peoples and the idea of Turanism. Culture of Turkic peoples. Actual problems of modern Turkic studies in Kazakhstan and abroad.
Post-requisites: History of the Kazakh diaspora.
Types of classroom studies: lectures, practical.
Program Manager: Nurseitov.B

Contemporary history of Kazakhstan - 3 credits
Prerequisites: History of Kazakhstan.
The course outline: Kazakhstan's contemporary history and its tasks. Contemporary history of Kazakhstan – a part of the history of Kazakhstan. The sources of contemporary times and their features. Historiography of the course. The periods of contemporary times. Adoption of new conceptual approaches to the study of modern times in the history of Kazakhstan. Forms and methods of historical processes of modern times. Objectivity. Historicism.
Post – requisites : New History of Kazakhstan
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager: Koldybaeva.S

Historiography of History of foreign countries - 2 credits
Prerequisites : Sources Studies, the history of the Ancient World.
The course outline :. Historiography of the history of foreign countries is an important element in the teaching process of students - historians. Indeed, it was the ancient world and the Middle Ages, on the basis of which almost all modern nations were formed. And with the study of the medieval history , the formation of history as a science began . Studying the historiography of foreign countries, beginning with the ancient world and the Middle Ages, the student can trace the genesis and further development of historical science in Europe.
Post-requisites : Medieval History
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager: Lyogky.D

Majors

Historical Disciplines - 3 credits
Prerequisites : Ancient history, general history of the state and law.
The course outline : Auxiliary historical disciplines such as paleography, chronology, metrology, numismatics, sphragistics, heraldry and genealogy are an integral part of the historical sciences . The importance of these disciplines is evident . They are needed to restore real historical events and their time and place in world history. The auxiliary historical disciplines enrich the available data and make it possible to see historical events in perspective and from different angles.
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program manager : Shevnina.I

Archiving - 2 credits
Prerequisites : Sources Studies, records management, auxiliary historical disciplines.
The course outline : In the modern world with increasingly intensifying technocratic thinking many members of the public sphere speak about the responsibility of the society and the state to the past as one of the conditions of preservation of mankind. An archivist and a historian will help the society to ensure this need , they will help to cognize the past , present and future .
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program manager : Nurseitov.B

The Theory of the Historical Process and Historical Cognition - 3 credits
Prerequisites: Philosophy, historiography, sources studies.
The course outline : The formation of "The theory of the historical process and historical cognition " as a scientific and academic discipline. The theory of history - a specific form of historical knowledge. The theory of the historical process and historical cognition - the foundation of historical sciences. The essence, the general trends and patterns of development, scientific and social status of historical knowledge. The need to define a conceptual study of the history of the provisions in the context of both domestic and foreign experience of modern historical and methodological investigations.
Types of classroom studies: lectures, practical.
Program manager: Turezhanova.S

Methods of teaching history - 4 credits
Prerequisites: Pedagogy, psychology, the history of Kazakhstan, the World History
The course outline: The place of the discipline “ Methods of teaching history “ in pedagogy and the humanities. Methods of teaching history as a pedagogical science . The subject, object, objectives and methods of teaching history. Methods of teaching social history. The role and place of teaching techniques of history at school. The course structure. Specificity of the sources and methods of methodical research. The main stages of formation and development of methods of teaching history.
Program manager : Umbetova.SS

Methodology of Historical Science - 3 credits
Prerequisites : Philosophy, sociology, political science.
The course outline : Method and methodology. Classification of methods. Observation. Comparison . Description . Measurement . Formalization . Axiomatic method . Hypothetic - deductive method. The ascent from the abstract to the concrete. Analysis . Abstraction . Generalization. Idealization. Induction . Analogy. Simulation . A systematic approach. Probabilistic - statistical methods. Introspection. Empathy. Analysis of documents. Hermeneutics . Epistemology . Monographic method. Biographical method. Historical - social methodology. Paleographic methods. Chronological methods. Statistical methods. Philosophical methods .
Types of classes: lectures, practical.
Program manager : Turezhanova SA

History of the Kazakh diaspora - 3 credits
Prerequisites: Ethnology.
The course outline : The purpose and objectives. Kazakh diaspora - theory of the formation and migration. The history of the formation of irredenta. Conditions and causes of the emergence of the irredenta and Kazakh diaspora. Economic, political, social and ideological roots of the diaspora. The evolution at the modern stage. The history of the Kazakh diaspora. The importance of studying the Kazakh diaspora and irredenta. Historical events of the XX century. Problems and reasons for the migration of Kazakhs. Labor emigration of Kazakh diaspora in the second half of the 20th century. Modern development of the Kazakh diaspora. The process of returning the Kazakhs to their historical homeland.
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager : Ibrayev EE

Modern and Contemporary History of Europa and America, Asia and Africa-3 credits

Prerequisites: General history of state and law.
The course outline: The subject of the course " Modern Time " and " Modern History." Historical contents of the epoch . General characteristics and main problems of the Modern History . The place modern age in the history of mankind. Principles and criteria for the new periodization of the history. Formational concept. Historical cycles. Contents of the contemporary history. Discussion of the problem of the periodization of the contemporary history. Formational approach to the historical process.
Types of classes: lectures, practical.
Programme Manager: Kusainov GB Ermenbaeva GK

History of the spiritual culture of the Kazakh people-3 Credits
Prerequisites: History of Kazakhstan.
The course outline: The course "History of the spiritual culture of the Kazakh people" covers the period from antiquity to the early 20th century. National culture is a complex multi-piece educational system (which is becoming more complex in the process of the historical evolution), consisting of interrelated and hierarchically subordinate structural elements. The contents of the spiritual culture include such components as religious and philosophical ideas and concepts, ideals and teachings cosmogonic knowledge, cults, customs, rituals, art, writing, fiction.
Program Manager: Nurushev GK

History of Kostanai region - 3 credits

Prerequisites: Ancient and medieval history of Kazakhstan.
The course outline: The problems of the history of the formation and development of Kostanai region from ancient times to the present day. The formation of the region's population. Ethnic and demographic situation in the XIX - early XX centuries. Immigration policy of tsarism. Changes in the socio - demographic situation in the twentieth century. Industrialization, collectivization in the area. Kostanai during the Great Patriotic War. Development of the virgin lands in the region. Political, socio-economic development of the Kostanai region in the 70-80-ies of the twentieth century. The development of Kostanai region in the 1990 - 2010.
Types of classroom studies : lectures, practical.
Program Manager: AE Eralina

Обще образовательные дисциплины

Этнология / Этнология / Ethnology – 3 кредита
Пререквизиты: Введение в регионоведение.
Краткое содержание курса: Предмет и задачи этнологии. Географическая, хозяйственно-культурная, расовая, лингвистическая, конфессиональная классификация. Источники и историография. Методы и методолгия. Проблемы этногенеза и этнической истории. Северная, Южная, латинская Америка. Классификация коренного населения Америки. Палеоиндейцы. Хозяйство, материальная и духовная культура народов Америки до европейской колонизации. Семейный и общественный быт. Верования и культы. Завоевание и колонизация америки европейцами. Насильственная иммиграция из Африки. Этнические группы разного происхождения. Этнические процессы в современной Америке.
Постреквизиты: Политическая система стран региона специализации.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Исмаилов С.С.

Базовые дисциплины

Дінтану/ Религиоведение/Religion studies / -1 кредит
Пререквизиты: изучение дисциплины «религиоведение» предполагает знание истории Казахстана, философии.
Краткое содержание курса: 1.Религия как предмет и объект курса религиоведения. 2.Возникновение религии. Структура и содержание религии как явления.3.Специфика религиозной системы Древнего Востока и Античного мира.4. Тенгрианство, как ранняя форма религиозного сознания. 5.Буддизм6.Христинство, его происхождение и сущность. Священная книга христиан. Основные течения в христианстве.7 Ислам. Коран, сунна, шариат. Основные течения.8. Религиозный феномен в современном мире и Казахстане. Курс дисциплины «религиоведение» дает системное представление о содержании и роли религии в обществе, мировых конфессиях.
Постреквизиты: Знание «религиоведение» позволяет овладеть курсом политологии, социологии, психологии, казахской и русской литературы, истории древнего мира.
Виды аудиторных занятий: лекции, семинарские занятия, СРОП
Руководители программы: Шаймерден Г.И., Бондаренко Ю.Я.

Алғашқы қоғам тарихы / История первобытного общества /Prehistory / -3 кредит
Пререквизиты: История, философия.
Краткое содержание курса: «История первобытного общества» является историей древнейшего человека и его общества. Поэтому многие теоретические вопросы истории зарождения и формирование человека и его общества изучается методами философской , психологической и биологической наук. Проблемы связанные с происхождением рода различных социальных институтов, первобытных обычаев и обрядов и мировоззрения обычно изучается этнологическими методами.
Постреквизиты: История древнего мира
Виды аудиторных занятий: лекции, семинарские занятия, СРОП
Руководители программы: Шевнина И.В., Нурушева Г.К.

Археология /Archeology / -3 кредит
Пререквизиты: история первобытного общества, история.
Краткое содержание курса: Целью археологической науки является ознакомление студентов историков с местами, занимаемым археологией, ее задачами, методами и развитием. Наряду с этим, в общий курс включена история изучения и открытия наиболее важных с научной точки зрения памятников. Вданном курсе особое внимание уделено как древней и средневековой истории нашего государства, так и имеющим прямое или косвенное отношение регионам Евразии, среди которых Передняя Азия, Средняя, Юго-Западная Азия, Кавказ. В курсе археологии большая часть отведена археологии Казахстана.
Постреквизиты: История
Виды аудиторных занятий: лекции, семинарские занятия, СРОП
Руководители программы: Ералина А.Е., Шевнина И.В.

Всеобщая история государства и права / Мемлекет және құқықтың жалпы тарихы / General History of State and Law - 3 кредита
Пререквизиты: История древнего Мира
Краткое содержание курса: Возникновение государства и права. Государство и право Древнего Востока рабовладельческие государства Древней Греции и Рима. Феодальное государство и право в Западной Европе. Государство и право средневекового Востока феодально государство и право Восточной Европы. Возникновение буржуазного государства и права в Европе. Государство и право Востока в период нового времени. Государство и право России в период оформления абсолютизма. Создание и развитие национальных государств в Северной и Южной Америке. Становление и развитие социалистической системы права. Развитие буржуазного государства и права в Европе. Государство и право Азии Африки в новейшее время
Постреквизиты: Конституционное право стран изучаемого региона .
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Легкий Д.М.

Іскерлік этикет/Деловой этикет / Business etiguette – 1 кредита.
Пререквизиты: философия, социология.
Краткое содержание курса: Дисциплина «Деловой этикет» является ДВО, компонентом по выбору. Данная дисциплина формирует профессиональные знания и умения при освоении специальности. Курс представляет собой научные, теоретические и практические основы дисциплины «Деловой этикет». Её сфера – максимально широкие сообщения и исследования, которые проливают свет на особенности коммуникации в деловом мире. Основной акцент сделан на анализ ведущих положений и их воплощение на практике на основе методов исследования и проецирования. Рассматриваются позиции выдающихся учёных прошлого, а также концепции современных теоретиков и практиков. Преподавание курса «Деловой этикет» необходимо вести в соответствии с требованиями современных исследований в данной области.
Виды аудиторных занятий: практический
Руководитель программы: Баяхметова А.А.- к.ф.н., доцент КГУ.

Психология конкурентоспособной личности/Бәсекеге кабілтетті тұлға психологиясы/ Psychology of competitive personality – 1 кредита
Пререквизиты: Социология
Краткое содержание курса: Понятие и структура личности. Стрессоустойчивость личности. Развитие потенциала личности.онструктивное общение. Характеристика конструктивного общения. Закономер-ности восприятия вербальной и невербальной информации. Конструктивные и деструктивные формы влияния на собеседника. Искусство полемики. Конфликт и его характеристика. Способы разрешения конфликтов. Поведенческие стратегии в конфликтной ситуации. Подготовка к собеседованию. Самопрезентация как фактор формирования впечатления о партнере по общению. Стратегии и техники самопрезентации. Основные стадии профессионализации. Феномен психического выгорания. Понятие профессиональных деформаций и деструкций лич-ности. Способы профилактики деструктивных состояний.
Виды аудиторных занятий: практические, лекционные
Руководитель программы: Ельчищева О.В.

Делопроизводство на казахском языке / Қазақ тілінде іс жүргізу / Paperwork in the Kazakh language – 1 кредит
Пререквизиты: Казахский язык.
Краткое содержание курса: Делопроизводство как научная и учебная дисциплина. Значение документов для реализации управленческих решений. Современное состояние делопроизводства. Факторы, влияющие на его организацию и технологию в учреждениях различных уровней управления. Организационные, правовые, социальные и психологические аспекты делопроизводства. Понятие «документационное обеспечение управления». Взаимосвязь ДОУ с автоматизированной психологией обработки документов. Инструкция по делопроизводству – основной нормативный акт о регламентации организации и психологии производства. Типовые и индивидуальные инструкции. Порядок разработки, состав информации, правила утверждения и внедрения. Взаимосвязь делопроизводства и организации ведомственного хранения документов.
Постреквизиты: Профессиональный казахский язык.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Есетаева А.М., Иргизбаева К.Б.

История международных отношений / Халықаралық қатынастар тарихы / History of International Relations – 3 кредита
Пререквизиты: Новая история стран Азии, Африки, Новейшая история стран Европы и Америки.
Краткое содержание курса: Объект и предмет истории международных отношений. Понятие «международных отношений». Цель и задачи. Основные проблемы международных отношений в XVI-XVIII в.в.. Становление колониальных империй. Международные отношения 1815-1850-х г.г. Основные направления международных отношений. Завершение колониального раздела мира. Европейская дипломатия. Распад биполярной системы и роль крупнейших государств. Мировой процесс всеобщей интеграции. Роль международных отношений в становлении новой системы международных отношений.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Легкий Д.М.

История межконфессиональных отношении в СМИ/ БАҚ конфессияаралық қатынастардың тарихы/ History of interconfessional relations - 3 кредита
Пререквизиты: этноконфликтология
Краткое содержание дисциплины: Введение в специальность. СМИ и межконфессиональные отношения в современном мире. Роль СМИ разъяснении сущности межконфессиональных отношении. Специфика, особенности освещения в СМИ межконфессиональных отношении в СМИ. Исторический аспект развития межконфессиональных отношении и роль религиозных организации в современном обществе. Молодежь и межконфессиональные отношения. Прогнозирование и управление процессами межконфессиональных отношении в Казахстане. Роль и место «Съездов мировых и традиционных религии» в этой сфере.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Маканов Ж. К.

Деректану/ Источниковедение / Stude of soursces – 3 кредита
Пререквизиты: историография, история.
Краткое содержание курса: Теория источниковедения как самостоятельная отрасль (формирование и развитие). Источниковедение
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические. Наряду с историографией относиться к числу фундаментальных дисциплин, обеспечивающих теоретико-методологическую и специальную подготовку историков. Фундаментальность источниковедения связан, прежде всего с важнейшей особенностью самой исторической науки объект истории – общество в прошлом – не дана историку в последовательном виде, а познаваема лишь через исторические источники.
Руководитель программы: Кусаинов Г.Б.

Педагогика және жас ерекшелік психологиясы / Педагогика и возростная психология / Pedagogics and Developmental psychology – 3 кредита
Пререкизиты: Философия, социология, история, психология.
Краткое содержание курса: Педагогика как наука о воспитании. Соотношение воспитания, развития, формирования личности. Целостный педагогический процесс. Обучение в целостном педагогическом процессе: понятие, признаки, функции. Формы организации обучения. Активные и интерактивные методы обучения. Система средств, форм и методов воспитания и обучения личности. Теоретические основы технологии обучения. Приоритетные технологии обучения. Технология формирования коллектива. Профессионально-педагогическое общение. Периодизация возрастного развития. Особенности развития в младенческом возрасте. Познание и поведение в раннем возрасте. Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте. Развитие младшего школьника. Развитие в подростковом и юношеском возрасте. Роль социальных факторов в развитии личности. Общение и его влияние на развитие личности. Достижения детей в этом возрасте. Возникновение и первые этапы развития речи ребенка. Развитие связной речи. Формирование личностных качеств и психологические новообразования. Усвоение правил и норм общения. Развитие мотиваций и самостоятельности. Ситуация личностного развития в подростковом возрасте.
Постреквизиты: Методика преподавания истории.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Беркенова Г.С. Пархоменко И.А

История тюркских народов/ Түркі халықтарының тарихы / History of the Turkic Peoples – 3 кредита
Пререквизиты: История Казахстана.
Краткое содержание курса: Источники, периодизация, основные тюркские народы и этнокультурные ареал их проживания, этногенез тюркских народов; гунны и великое переселение народов; взаимоотношение тюрков с соседями (Китай, Византия, Иран); тюркские государства на территории Казахстана, Хазарское ханство, Булгары, Огузы, Кипчаки; тюркские народы и государства в период монгольского господства; Сельджукское государство. Османская империя. Тюркские народы Евразии в новое и новейшее время. Проблема единства тюркских народов и идея туранизма. Культура тюркских народов. Актуальные вопросы современной тюркологии в Казахстане и зарубежом.
Постреквизиты: История казахской диаспоры.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Нурсеитов Б.Н.

Қазақстанның қазіргі заман тарихы / Новейшая история Казахстана / Contemporary history of Kazakhstan– 3 кредита
Пререквизиты: История Казахстана.
Краткое содержание курса: Курс новейшей истории Казахстана ее задачи. Новейшая история Казахстана – составная часть истории Казахстана. Источники новейшего времени и их особенности. Историография курса. Периоды новейшего времени. Применение новых концептуальных подходов в изучении новейшего времени истории Казахстана. Формы и методы исследования исторических процессов новейшего времени. Объективность. Историзм.
Постреквизиты: Новая история Казахстана
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Колдыбаева С.С.

Шет елдер тарихының тарихнамасы / Историография истории зарубежных стран / Historiograpy of the History of foreing Countries– 2 кредита
Пререквизиты: Источниковедение, история древнего мира
Краткое содержание курса:. Историография истории зарубежных стран является важнейшим элементом в процессе обучения студентов-историков. Действительно, именно древний мир и средневековье явились тем историческим периодом, на основе которого сформировались практически все современные народы. И именно с изучения средневековой истории начала формироваться сама наука история. В ходе изучения историографии зарубежных стран, начиная с древнего мира и средневековья, студент может проследить генезис и дальнейшее развитие исторической науки Европы.
Постреквизиты: Средневековая история
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Легкий Д.М.

Профилирующие дисциплины

Қосалқы пәндер/ вспомагательные исторические дисциплины / Auxiliary historical science – 3 кредита
Пререквизиты: История древнего мира, всеобщая история государства и права.
Краткое содержание курса: Вспомогательные исторические дисциплины, такие как палеография, хронология, метрология, нумизматика, сфрагистика, геральдика и генеалогия является неотъемлемой частью исторической наук. Значение в различных областях этих дисциплин необходимы для реального воспроизведения исторических событий и их места и времени в мировой истории. В Значительной степени вспомогательные исторические дисциплины обогащают известные данные, дают возможность увидеть исторические события в перспективе и с различных ракурсов .
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководители программы: Шевнина И.В.

Мұрағаттану /Архивоведение / Arhives – 2 кредита
Пререквизиты: Источниковедение, документоведение, вспомогательные исторические дисциплины
Краткое содержание курса: В современном мире с все более и более усиливающимся технократическим мышлением многие представители общественной сферы заявляют с особой остротой об ответственности общества и государства перед прошлым как об одном из условии сохранения человечества. Для обеспечения данной потребности на сегодняшний день одним из востребованных специалистов должен являться архивист, с помощью которого, как и историка можно было бы познать не только самого себя, но все «живое проявление» в прошлом, настоящем и будущем.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководители программы: Нурсеитов Б.Н.

Тарихи процесс және таным теориясы /Теория исторического процесса и исторического познания / Theory of Historical Process and Historical Knowledge – 3 кредита
Пререквизиты: Философия, историография, источниковедение.
Краткое содержание курса: Становление «Теория исторического процесса и исторического познания» как научной и учебной дисциплины. Историческая теория – специфическая форма исторического познания. Теория исторического процесса и исторического познания – фундамент системы исторических наук. Сущность, общие тенденции и закономерности развития, научный и социальный статус исторического знания. Необходимость определения концептуальных положений изучения истории в контексте и отечественного и зарубежного опыта современных историко-методологических исследований.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководители программы: Турежанова С.А.

Тарихты оқыту әдістемесі /Методика преподавания истории / Methods of History teaching - 4 кредита
Пререквизиты: Педагогика,психология История казахстана, История мира
Краткое содержание курса: Место методики преподавания истории в педагогической науке и в системе гуманитарного знания. Методика школьного обучения истории как педагогическая наука. Предмет, объект, задачи и основные факторы методики обучения истории. Социальные методики преподавания истории. Роль и место методики в школьном обучении истории. Структура курса. Специфика источников и методов методической исследовательской работы. Основные этапы становления и развития методики обучения истории.
Руководители программы: Умбетова С.С.

Методология исторической науки/ Тарихы ғылымының методологиясы / Methodology of Historical Science – 3 кредита
Пререквизиты: Философия, социология, политология.
Краткое содержание курса: Метод и методология. Классификация методов. Наблюдение. Сравнение. Описание. Измерение. Формализация. Аксиоматический метод. Гипотетико – дедуктивный метод. Восхождение от абстрактного к конкретному. Анализ. Абстрагирование. Обобщение. Идеализация. Индукция. Аналогия. Моделирование. Системный подход. Вероятностно – статистические методы. Интроспекция. Эмпатия. Анализ документов. Герменевтика. Эпистемология. Монографический метод. Биографический метод. Историко – социальная методология. Палеографические методы. Хронологические методы. Статистические методы. Философские методы.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководители программы: Турежанова С.А.

Қазақ диаспорасының тарихы/ История казахской диаспоры/ History of the Kazakh diaspora – 3 кредита
Пререквизиты: Этнология.
Краткое содержание курса: Цель и задачи. Казахская диаспора, теория о миграции.исторический процесс формирования казахской ирреденты. Условия и причины процесса возникновения казахской ирреденты и диаспоры. Экономические, политические, социальные и идеологические корни диаспоры. Эволюция на современном этапе. История формирования казахской диаспоры. Значение изучения казахской диаспоры и ирреденты. Исторические события XX века. Проблемы и причины эмиграции казахов. Трудовая эмиграция казахской диаспоры во второй половине 20 века. Современное развитие казахской диаспоры. Процесс возвращения казахов на историческую Родину.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Ибраев Е.Е.

Еуропа және Америка, Азия және Африканың жаңа және қазіргі заман тарихы /Новая и новейшая история Европы и Америки, Азии и Африки / Modern and Comtempory History of Europa and America, Asia and Africa– 3 кредита
Пререквизиты: всеобщая Истрия государства и права.
Краткое содержание курса: Предмет курса «Новое время» и «Новая история». Историческое содержание эпохи. Общая характеристика и основные проблемы истории Нового времени. Место Новой истории в истории человечества. Принципы и критерии периодизации новой истории. Формационная концепция. Исторические циклы. Содержание новейшей истории . Дискуссии о проблеме периодизации новейшей истории. Формационный подход к историческому процессу.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Кусаинов Г.Б. Ерменбаева Г.К.

Қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихы /История духовной культуры казахского народа / History of spiritual culture of the Kazakh people– 3 кредита
Пререквизиты:История казахстана.
Краткое содержание курса: Курс «История духовной культуры казахского народа» охватывает период с древности до начала 20 века. Национальная культура - это сложное многосоставное образование, система (все более усложняющаяся – по мере исторической эволюции), состоящая из взаимосвязанных и иерархически соподчиненных структурных элементов. К содержание духовной культуры относят такие компоненты, как религиозно-философские идеи и представления, идеалы и учения, космогонические знания, культы, обычаи, ритуалы, искусство, письменность, художественная литература.
Руководитель программы: Нурушева Г.К.

История Костанайской области / Қостанай облысының тарихы / History of Kostanai region – 3 кредитаv Пререквизиты: История древнего и средневекового Казахстана.
Краткое содержание курса: Проблемы истории формирования и развития Костанайской области с древности по сегодняшний день. Формирование населения области. Этническая и демографическая ситуация в XIX - начале XX вв. Переселенческая политика царизма. Изменение социально - демографической ситуации в ХХ в. Индустриализация, коллективизация в области. Костанайская область в годы Великой Отечественной войны. Освоение целинных земель на территории области. Политическое, социально- экономическое развитие Костанайской области в 70-80-е гг. ХХ в. Развитие Костанайской области в 90-е – 2010 гг.
Виды аудиторных занятий: лекционные, практические.
Руководитель программы: Ералина А.Е.

PDF